Berufspädagogische Fortbildung -  anerkannt vom "Verein der Pflegenden in Bayern" (VdPB) 

Das Problemorientierte Lernen als Lehr- und Lernansatz, ursprünglich aus dem Bereich der Medizinerausbildung stammend, sollte in einer Zeit der neuen Lernkultur auch in der Praxisanleitung Einzug halten. POL geht dabei immer von einem konkreten Fall aus und zeichnet sich als interaktive Methode zur Erarbeitung von neuem Wissen in Kleingruppen aus. Hierbei geht es vor allem darum, vorhandenes Wissen zu aktivieren, anzuknüpfen und den Fall durch eigenständiges Definieren und Bearbeiten von Lernzielen, sowie deren Synthese, zu lösen. So sollen Schüler optimal auf den Umgang mit möglicherweise kritischen Situationen vorbereitet werden.

Berufspädagogische Fortbildung -  anerkannt vom "Verein der Pflegenden in Bayern" (VdPB) 

Mit jeder akuten Verletzung oder chronischen Wunde sind neben körperlichen Beeinträchtigungen auch
Einschränkungen der Selbstständigkeit und des sozialen Lebens verbunden. Grundsätzlich ist die Wund- und
Frakturversorgung eine multiprofessionelle Aufgabe. Die Pflege spielt jedoch nicht nur bei der Förderung und Erhaltung des gesundheitsbezogenen Selbstmanagements und des Wohlbefindens der Betroffenen eine zentrale Rolle, sondern auch bei der Therapie, sei es in Assistenz oder Eigenverantwortlichkeit. In dieser Fortbildung vermitteln wir Ihnen Updates in Theorie und Praxis, um Ihre Auszubildenden optimal im Umgang mit Betroffenen zu unterstützen.